Ao refletir acerca da frase “dimensão estruturante da tecnologia”, penso que o significado da mesma é bastante amplo, principalmente para os profissionais de educação que precisam na dimensão da sala de aula estruturarem o avançado percurso que a tecnologia tem trilhado, num espaço muito curto de tempo. Cabendo ainda a esse profissional agir com a finalidade de refinar, aperfeiçoar, bem como, facilitar a sua prática pedagógica, visando assim à promoção de uma educação sem limites, a qual deverá atender ou formar sujeitos críticos, com uma visão estruturada do “futuro”, tornado-se um construtor ou co-autor desse processo, contribuindo também para a evolução do contexto onde esse encontra-se inserido.
